Seguidament mostrarem en un parell de mapes conceptuals
les relacions existents entre les tecnologies de la informació i la
comunicació i l’aprenentatge significatiu. Hi inclourem un de
caràcter més teòric on plasmem les principals relacions entre
conceptes (mapa 1) i un altre d’aplicació dels conceptes al nostre
projecte, centrat en l’aprenentatge significatiu del grup d’infants
(mapa 2). L’objectiu de plasmar-ho en
dos mapes diferents és perquè volem que quedi explícit la
importància de les NTICE com a element mediador en l’adquisició
de coneixement, tal com hem treballat al llarg de tota l’assignatura
i, especialment a la pac 2 i 3 i, per aquesta raó, li donem
la importància que es mereix (tal i com es pot observar en el mapa
1).
D’altra banda, el mapa conceptual 2 és un petit resum
de com hem enfocat el nostre treball i l’hem recolzat amb els
continguts del mòdul 3: TIC i aprenentatge
significatiu: una perspectiva constructivista de
David Jonassen.
Aquest és el link que ens permet
visualitzat el nostre mapa
MAPA CONCEPTUAL 1 DEL PROJECTE
Aquest és el link que ens permet visualitzat el nostre mapa conceptual de caire més pràctic (mapa 2)
MAPA CONCEPTUAL 2 DEL PROJECTE
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada